PET Elétrica UFJF

MUSEU PET
ELÉTRICA

Legislação

O Conselho Setorial de Graduação da Universidade Federal de Juiz de Fora, no uso
de suas atribuições e considerando o que foi deliberado em reunião do dia 25 de Abril de
2016.

Clique aqui para ler o PDF completo

O presente trabalho foi escrito com o propósito de atender aos requisitos de
Regulamentação Normativa para Promoção à Classe – E da Carreira Docente
do Magistério Superior (Professor Titular), conforme estabelecido na
RESOLUÇÃO 05/2014 do Conselho Superior da UFJF e regulamentado pela
RESOLUÇÃO No 06/2014 do Conselho de Unidade da Faculdade de
Engenharia da Universidade Federal de Juiz de Fora.

Clique aqui para ler o PDF completo

Portaria MEC nº591, de 18 de junho de 2009, com as
alterações da Portaria MEC no 975, de 27 de julho de
2010,publicada no Diário Oficial da União de 28 de
julho de 2010.

Clique aqui para ler o PDF completo

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais,

tendo em vista o disposto na Lei no 11.180, de 23 de setembro de 2005.

Clique aqui para ler o PDF completo

Critérios para ingresso e manutenção de bolsistas no grupo PET.

Clique aqui para ler o PDF completo

Documentos

Criado em 1979 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –
CAPES com o nome Programa Especial de Treinamento – PET, este programa foi transferido
no final de 1999 para a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação, ficando a
sua gestão sob a responsabilidade do Departamento de Modernização e Programas da
Educação Superior – DEPEM. Em 2004 o PET passou a ser identificado como Programa de
Educação Tutorial.

Clique aqui para ler o artigo

O grupo PET Elétrica da UFJF é um grupo consolidado com 28 anos de existência e vem
desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa e extensão ao longo deste período. Durante 25
anos contou com a tutoria do Prof. Francisco José Gomes, que implementou uma dinâmica
própria com excelentes resultados. O atual tutor Prof. Danilo Pereira Pinto, participa
oficialmente do grupo desde julho de 2016. Anteriormente, participou de várias
atividades/projetos em parceria com o PET, que acompanha desde a sua fundação. A
horizontalidade sempre foi uma característica do grupo e continua sendo com o atual tutor. Os
discentes possuem autonomia para propor ações e projetos. Utiliza-se a metodologia de
ensino e aprendizagem – PjBL. O grupo vem ao longo destes anos apresentando seus
resultados em eventos científicos, com especial participação no COBENGE – Congresso
Brasileiro de Educação em Engenharia, com a publicação de vários artigos técnicos.

Clique aqui para ler o artigo

O documento apresenta uma descrição formal do processo de tutoria, descrito na seção “Considerações finais” do Planejamento 2020 submetido à Plataforma SigPET. Ao longo do documento, são feitas referências à adoção de metodologias de ensino-aprendizagem (Problem Based Learning e Project based learning -PjBL). Considera-se que o tutor participou da discussão e da deifnição do Planejamento 2020 com os petianos, e participará da condução, da orientação e do acompanhamento e avaliação das atividades propostas, o que contribuirá para o pleno desenvovimento delas. Destaca-se no processo de tutoria o estímulo ao exercício das relações tutoriais entre tutor/petianos veteranos e petianos mais novos.

Clique aqui para ler o artigo

Pautando-se pela experiência de tutor do PET
Farmácia/Unesp/Araraquara entre setembro/1996 e julho/2016, relatam-se
fatos importantes da história do PET, tais como a sua criação em 1979 e a
decisão da Capes de encerrá-lo em 1999, o que fez com que tutores e alunos

se organizassem para reverter a decisão publicada no Diário Oficial. Mostra-
se o papel relevante de tutores e alunos que assumiram a gestão da

CENAPET, destacando-se os embates com os diferentes gestores da SESu de
2000 a 2020. Faz-se um panorama dos encontros anuais do programa
(ENAPET), mostrando-se sua relevância para a organização nacional do
projeto. Registra-se a atuação do Mobiliza PET e conclui-se que, devido às
suas características únicas o PET é um programa que contribui para uma
formação mais completa e que está em sintonia com a necessidade da
graduação universitária no Brasil, ou seja, formar não apenas profissionais
capacitados tecnicamente como também cidadãos comprometidos com o
desenvolvimento humano do nosso país.

Clique aqui para ler o artigo

Arquivos Anuais - Mostra PET

As mostras PET são cartilhas que resumem as atividades, projetos ou eventos que são realizados dentro do grupo. 

Mostra Projetos PET

Mostra Seminário de IC 2022

Arquivos Anuais - Relatórios

Arquivos Anuais - Planejamentos