PET Elétrica UFJF

Projetos – Divulgação da Engenharia

O projeto Divulgação da Ciência visa levar para a comunidade os conhecimentos aprendidos nos cursos de engenharia e as atividades desenvolvidas no PET Elétrica, com o intuito de estruturar ações dinâmicas e efetivas de divulgação da engenharia, bem como atrair mais pessoas para ingressar na faculdade . Para isso, procuramos interagir com outros segmentos da UFJF, com o propósito de unir diversas áreas do curso e atingir um o público maior.

Esse projeto é dividido em três frentes: Engenharia nas Escolas, Engenharia na Comunidade e Engenharia de Portas Abertas

 

O projeto Engenharia nas Escolas procura levar aos estudantes informações essenciais sobre o ingresso na faculdade e as oportunidades que a UFJF oferece. Dessa forma, junto aos PETs e GETs da engenharia, o PET Elétrica realiza visitas em diversas escolas da cidade de Juiz de Fora, onde petianos e getianos conversam com os alunos e abordam temas fundamentais na formação da educação básica, como o acesso ao ensino superior na UFJF através do PISM e do SISU e os auxílios que a instituição oferece (alimentação, vale transporte, moradia, entre outros) e ainda são introduzidas e explicadas as diversas áreas da engenharia.

O projeto Engenharia na Comunidade é uma atividade que propõe uma interação maior entre alunos da educação básica e do ensino superior, na qual os segmentos da faculdade de engenharia da UFJF visitam comunidades distantes da instituição, explicando suas atividades e levando seus projetos, visando especificar as práticas e os conhecimentos de seus respectivos cursos. 

O Engenharia de Portas Abertas, assim como o Engenharia na Comunidade, propõe o contato com a sociedade estudantil, entretanto o projeto é feito nas dependências da faculdade de engenharia da UFJF, recebendo o público no espaço universitário. Desse modo, é montada uma feira de demonstração dos projetos de pesquisa dos diversos PETs e GETs e é realizado um tour, mostrando os diversos  laboratórios de cada habilitação, as salas dos segmentos e as salas de aula da instituição.